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（呂松澤 全媒體記者 陳小文）為切實加強學校教育教學工作，規(guī)范教師教學行為，提升教師業(yè)務水平，提高課堂教學效率，實現(xiàn)減負增效，3月4日，陜西省合陽縣教研室一行8人走進城關小學，開展下校教研暨“零起點”教學“雙減”工作專項調研活動，采用聽課走課、查閱資料、問卷調查等形式，對學校教育教學工作進行檢查評估、診斷指導。

深入課堂  助力教育教學

課堂是學校教育教學工作的主陣地，是學生獲取知識和能力的主要途徑。各教研員深入課堂一線，觀課堂教學，看學生狀態(tài)，查落實練習，并和授課老師進行了深入交流，對課堂教學進行“把脈問診”。

查看資料  推進常規(guī)管理

隨后，教研員對學校常規(guī)工作進行了細致地檢查，查閱了教學常規(guī)管理、“雙減”落實、“零起點”教學、特色活動等資料，對學校教學常規(guī)和“雙減”工作的落實進行評估。

問卷調查   檢查落實情況

教研員進行師生“雙減”教研專項檢查問卷調查。通過問卷調查，了解“雙減”工作開展、學生作業(yè)管理等工作落實情況。

下一步，合陽縣城關小學將精準施策，扎實開展教育教學研究，落實各項教學常規(guī)，強化“雙減”下的五育并舉，磨礪出最美的課堂，促進學校教學水平進一步提升。